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「eで学ぶドラッカー・シリーズ/プロフェッショナルのための自己改革」の一部である「知識労働者の生産性」では、労働者生産性の向上に対して独特な見解を示します。 20世紀はじめ、肉体労働者はアメリカの人口の90%以上を占めていましたが、20世紀の終わりまでにその数は20%まで低下しました。わずか100年前にはほとんど存在しなかった知識労働者、つまりナレッジ・ワーカーはいまやアメリカの総労働人口の40%と、最大の割合を占めています。しかし、この知識労働者数の増加は現代のマネジャーとエグゼクティブに特別な課題をもたらしました。ドラッカー教授の多彩なエピソードと個人的経験をもとに、本コースでは知識労働者の生産性向上について次のことを学びます。「何が仕事か」を決める。成果を上げるために何に集中するか。達成すべき成果と仕事の質をいかに定めるか。なぜ知識労働者は自主性と責任をもたなくてはならないか。なぜ知識労働者は学び続けなければならないか。

肉体労働者の生産性は、20世紀を通して年3~4%増と着実に向上しました。これが20世紀の肉体労働者の生産性における50倍成長を導き、世界の産業および商業が爆発的に発展する要因となりました。20世紀を築き上げたのは肉体労働者の生産性でしたが、21世紀はそれが知識労働者の肩にかかっています。ドラッカー教授は本コースで以下のように述べています。 「現在では知識労働者がまさに労働力なのです。いまや知識労働者の生産性が、個人の成功と業績、組織の成功そして最後には競争的生存、国の繁栄、そして世界経済におけるその地位を決定するのです。そして、われわれは知識労働者として生産性を2倍あるいは3倍にし、しかもそれを迅速かつ楽しく進めるための知識をもっています」

本コースは、取締役、エグゼクティブ、マネジャー、知識労働者などの生産性に影響を与えるすべての人ためのコースです。ドラッカー教授が本コースで述べる通り、「エグゼクティブ、マネジャー、専門家は知識労働者です。本コースで取り扱うのは、あなたの生産性、成功、そして業績です。これはアクションを必要とするコースなのです」